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6학년

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제목
[일반] 5월 6일 수용일 일일학습안내
이름
김애순
작성일
2020-05-04


1교시(사회)

1.학습주제 : <1-1. 우리나라 정치 발전> 돌아보며 마인드맵 그리기, 문제 풀기

2.학습순서

1-1 단원 정리 영상 https://www.youtube.com/watch?v=pHCAIUlvtSA

위 영상을 보고 배움 노트에 마인드맵을 따라 그려봅시다.

몽당분필 정리 퀴즈

https://www.youtube.com/watch?v=edJFsjJg61w&list=PLYCUHJRSug28thN-typooEECI8Nn-B8ra&index=4

위 영상을 보고 문제를 풀되, 모르는 내용이 있다면 영상을 잠시 멈추고 교과서를 확인한 뒤 풀어보세요.

 

3.과제 : 1-1. 우리 나라 정치 발전 마인드맵 배움노트에 그리기

 

2교시(사회)

1.학습주제 : 생활 속 사례에서 민주주의의 의미와 중요성을 알아봅시다.

(수업 흐름 상 29-31쪽을 다음 시간에 합니다)

2.학습순서 :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJq1QY6yY3KfrOe_IOdtRUHfq5ufykhj6UZFZugcf0GawUQA/viewform?usp=sf_link

오늘은 배움 노트 대신 위에 링크된 수업의 흐름대로 잘 읽고, 설문 객관식 응답 및 서술형 답변을 해주시길 바랍니다. 수업 마지막에 <제출> 버튼을 누르셔야 수업이 인정됩니다.

응답한 답변은 선생님이 바로 확인 가능합니다.

 

3.과제 : 배움 노트 2줄 정리 에 (1) 민주주의 뜻 (2) 민주주의의 기본 정신 3가지를 쓰세요.

 

3교시(국어)

1.학습주제: 이야기 속 사건의 흐름을 살펴볼 수 있다(2/2) <교과서 60-61>

2.학습자료: 교과서

학습순서

<황금 사과>내용을 머릿속에 떠올리기

이야기를 네 부분으로 나누어 정리하기(교과서 60)

EBS 만점왕 국어 3이야기를 간추려요(1)’00:00~15:00까지 보며 자신이 정리한 중심내용과 비교해보기

<황금 사과>에 나오는 인물의 말과 행동을 보고 난 뒤에 든 자신의 생각이나 느낌을 쓰기(교과서 61)

https://youtu.be/eCJZyFZuzzY 영상을 통해 61쪽에 자신이 쓴 답과 맞춰보고 수업정리하기

3.과제

-배움공책(이야기를 몇 부분으로 나누어 정리하면 어떤 좋은 점이 있나요?)

 

4교시(체육)

1.학습주제 : *코로나바이러스합병증-19 예방 교육

*면역력 업! 운동 따라하기

2.학습자료:

1) PC방과 같이 사람들이 많은 곳은 피하기 - PC방에서의 코로나19 감염 사례(JTBC 뉴스) https://youtu.be/FxLqhYN7AuM

2) 힙 리프트(건강한신체활동연구소) https://youtu.be/XDLS0djThCg

3) 파워 크런치(건강한신체활동연구소) https://youtu.be/LxVQJRCkLMA

*2)번과 3)번 운동은 1회 운동후 1분 쉬기를 5회 반복하여 운동합니다.

 

3.과제 : *배움 공책에 코로나19 예방 교육 및 운동한 양, 운동 후 느낌 정리하기

 

5교시(창체:정보통신 윤리교육)

1.학습주제: 올바른 정보생활 방법을 알고 실천할 수 있다.

2.학습순서: 아래 링크 자료를 자세히 읽어보고, 활동합니다.

https://goe0032-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/hiding_gysinile_goe_go_kr/EUkOOTAIA9lGi3FMJw5VubcBNIhucWJha7Xiyg73ag1o6A?e=AjTX4Q

 

(학습지 파일)

https://goe0032-my.sharepoint.com/:t:/g/personal/hiding_gysinile_goe_go_kr/EbTwqsNU5flLkkZS6u3gYfYBi2168iD6iTH4pt0lm-h1Xw?e=180pz6

 

3.과제: 부모님 앞에서 정보통신 윤리 실천 약속10’을 읽고, 부모님을 확인 받아 개학날 가져오기

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